O Centenário da implantação da República

Em 2010, a República fez 100 anos. Este é o spot publicitário da Comissão Nacional para as Comemorações do Centenário da República.
Quais são os grandes ideais da República que ainda hoje defendemos? Deixa o teu comentário ...

O mundo industrializado no século XIX

A partir da 2ª metade do século XIX, ocorreu a 2ª revolução industrial. A produção industrial aumentou e cresceram as trocas entre as nações. Surgiram novas potências industriais e a população aumentou significativamente. Nesta nova sociedade industrial, dois grupos sociais contrastavam: a burguesia, detentora do poder político e económico, e o proletariado, que vivia numa situação de miséria e de exploração.




No século XIX surgem também novas inovações científicas e novas correntes artísticas. Clica aqui para acederes a um powerpoint sobre "Os novos modelos culturais".

Exposição "Património Português"

Na Semana do Patrono, o 9º A e o 9ºC participaram na exposição com maquetes de edifícios do nosso património histórico-cultural. O resultado pode ver-se no filme que se segue:

Ficha formativa

1.   A DITADURA SALAZARISTA

1.1   Caracteriza o Estado Novo. (pp. 108-111)

2. A 2ª GUERRA MUNDIAL

2.1  Descreve a política expansionista de Hitler a partir de 1933. (p. 122)
2.2  Explica a política de apaziguamento adoptada pela Grã-Bretanha e a França. (p. 122)
2.3   Indica o acontecimento que levou ao início da 2ª Guerra Mundial. (p. 124)
2. 4  Caracteriza a primeira fase da guerra. (p. 124)
2.5  Explica o êxito das conquistas alemãs durante este período. (p. 124)
2.6  Menciona os territórios conquistados pela Alemanha. (p. 124)
2.7   Descreve o modo como se processou a guerra entre a Grã-Bretanha e a Alemanha. (p. 124)
2.8  Descreve o alastramento da guerra em 1941/42 na Europa e no Pacífico. (p. 124)
2.9  Justifica a expressão “terror nazi” aplicada ao domínio alemão da Europa. (p. 126)
2.10 Descreve a acção dos movimentos de resistência patriótica. (p. 126)
2.11 Descreve a política nazi relativamente aos judeus. (p. 126)
2.12 Demonstra o avanço dos Aliados na frente Sul (Norte de África e Itália). (p. 128)
2.13 Explica o recuo dos alemães na frente Leste (URSS). (p. 128)
2.14 Descreve a situação da guerra no Pacífico. (p. 128)
2.15 Descreve o reforço das ofensivas dos Aliados a partir de 1944 na Europa. (p. 128)
2.16 Explica a rendição alemã a 8 de Maio de 1945. (p. 128)
2.17 Demonstra a permanência da guerra no Pacífico. (p. 128)
2.18 Explica a rendição japonesa. (p. 128)
2.19 Menciona as consequências humanas, materiais e políticas da 2ª Guerra Mundial. (p. 130)
2.20 Explica o facto de a maior parte das vítimas serem civis. (p. 130)
2.21 Justifica a importância da ONU. (p. 132)

3.     O MUNDO BIPOLAR

3.1 Distingue o mundo capitalista do mundo socialista quanto ao regime político, o bloco militar e o plano de ajuda económica.  (p. 144)

3.2 Diz em que consiste a Guerra Fria e a Cortina de Ferro. (p. 222 e 223)

3.3 Descreve os principais conflitos em que as duas superpotências se envolveram: o bloqueio de Berlim, a Guerra da Coreia, a Revolução Comunista na China, crise dos mísseis de Cuba. (p. 146)

3.4 Justifica o movimento de independências das colónias depois da 2ª Guerra Mundial. (p. 148)

Trabalhos sobre as ditaduras do século XX

Foram solicitados aos alunos do 9ºC trabalhos sobre as ditaduras do século XX. Todos os trabalhos entregues até agora foram sobre Adolf Hitler e o Nazismo. A´presenta-se de seguida apenas um deles. Na página "trabalhos dos alunos", podem ser consultados outros trabalhos:

Hitler e o nazismo[1]

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Visita de estudo do 9ºB e do 9ºC

No dia 30 de Março de 2011, o 9ºB e o 9ºC visitaram dois monumentos portugueses que, para além de serem considerados património cultural nacional, são, também, patrimónios da Humanidade: o Mosteiro de Alcobaça e o Mosteiro da Batalha. As turmas visitaram ainda o Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota, onde tomaram conhecimento dos antecedentes, dos preparativos e das tácticas militares adoptadas por Nuno Álvares Pereira.

Na sequência desta visita de estudo, as turmas deverão elaborar uma recriação histórica intitulada "Uma aventura no Mosteiro", onde deverão dar asas à imaginação ...
Devemos lembrar que amanhã termina o prazo de entrega dos trabalhos para a exposição "Monumentos e Património". Em breve daremos notícias ...