A partir da 2ª metade do século XIX, ocorreu a 2ª revolução industrial. A produção industrial aumentou e cresceram as trocas entre as nações. Surgiram novas potências industriais e a população aumentou significativamente. Nesta nova sociedade industrial, dois grupos sociais contrastavam: a burguesia, detentora do poder político e económico, e o proletariado, que vivia numa situação de miséria e de exploração.
No século XIX surgem também novas inovações científicas e novas correntes artísticas. Clica aqui para acederes a um powerpoint sobre "Os novos modelos culturais".
sexta-feira, 2 de setembro de 2011
sexta-feira, 13 de maio de 2011
Exposição "Património Português"
Na Semana do Patrono, o 9º A e o 9ºC participaram na exposição com maquetes de edifícios do nosso património histórico-cultural. O resultado pode ver-se no filme que se segue:
quarta-feira, 4 de maio de 2011
Ficha formativa
1. A DITADURA SALAZARISTA
2. A 2ª GUERRA MUNDIAL
1.1 Caracteriza o Estado Novo. (pp. 108-111)
2.1 Descreve a política expansionista de Hitler a partir de 1933. (p. 122)
2.2 Explica a política de apaziguamento adoptada pela Grã-Bretanha e a França. (p. 122)
2.3 Indica o acontecimento que levou ao início da 2ª Guerra Mundial. (p. 124)
2. 4 Caracteriza a primeira fase da guerra. (p. 124)
2.5 Explica o êxito das conquistas alemãs durante este período. (p. 124)
2.6 Menciona os territórios conquistados pela Alemanha. (p. 124)
2.7 Descreve o modo como se processou a guerra entre a Grã-Bretanha e a Alemanha. (p. 124)
2.8 Descreve o alastramento da guerra em 1941/42 na Europa e no Pacífico. (p. 124)
2.9 Justifica a expressão “terror nazi” aplicada ao domínio alemão da Europa. (p. 126)
2.10 Descreve a acção dos movimentos de resistência patriótica. (p. 126)
2.11 Descreve a política nazi relativamente aos judeus. (p. 126)
2.12 Demonstra o avanço dos Aliados na frente Sul (Norte de África e Itália). (p. 128)
2.13 Explica o recuo dos alemães na frente Leste (URSS). (p. 128)
2.14 Descreve a situação da guerra no Pacífico. (p. 128)
2.15 Descreve o reforço das ofensivas dos Aliados a partir de 1944 na Europa. (p. 128)
2.16 Explica a rendição alemã a 8 de Maio de 1945. (p. 128)
2.17 Demonstra a permanência da guerra no Pacífico. (p. 128)
2.18 Explica a rendição japonesa. (p. 128)
2.19 Menciona as consequências humanas, materiais e políticas da 2ª Guerra Mundial. (p. 130)
2.20 Explica o facto de a maior parte das vítimas serem civis. (p. 130)
2.21 Justifica a importância da ONU. (p. 132)
2.2 Explica a política de apaziguamento adoptada pela Grã-Bretanha e a França. (p. 122)
2.3 Indica o acontecimento que levou ao início da 2ª Guerra Mundial. (p. 124)
2. 4 Caracteriza a primeira fase da guerra. (p. 124)
2.5 Explica o êxito das conquistas alemãs durante este período. (p. 124)
2.6 Menciona os territórios conquistados pela Alemanha. (p. 124)
2.7 Descreve o modo como se processou a guerra entre a Grã-Bretanha e a Alemanha. (p. 124)
2.8 Descreve o alastramento da guerra em 1941/42 na Europa e no Pacífico. (p. 124)
2.9 Justifica a expressão “terror nazi” aplicada ao domínio alemão da Europa. (p. 126)
2.10 Descreve a acção dos movimentos de resistência patriótica. (p. 126)
2.11 Descreve a política nazi relativamente aos judeus. (p. 126)
2.12 Demonstra o avanço dos Aliados na frente Sul (Norte de África e Itália). (p. 128)
2.13 Explica o recuo dos alemães na frente Leste (URSS). (p. 128)
2.14 Descreve a situação da guerra no Pacífico. (p. 128)
2.15 Descreve o reforço das ofensivas dos Aliados a partir de 1944 na Europa. (p. 128)
2.16 Explica a rendição alemã a 8 de Maio de 1945. (p. 128)
2.17 Demonstra a permanência da guerra no Pacífico. (p. 128)
2.18 Explica a rendição japonesa. (p. 128)
2.19 Menciona as consequências humanas, materiais e políticas da 2ª Guerra Mundial. (p. 130)
2.20 Explica o facto de a maior parte das vítimas serem civis. (p. 130)
2.21 Justifica a importância da ONU. (p. 132)
3. O MUNDO BIPOLAR
3.1 Distingue o mundo capitalista do mundo socialista quanto ao regime político, o bloco militar e o plano de ajuda económica. (p. 144)
3.2 Diz em que consiste a Guerra Fria e a Cortina de Ferro. (p. 222 e 223)
3.3 Descreve os principais conflitos em que as duas superpotências se envolveram: o bloqueio de Berlim, a Guerra da Coreia, a Revolução Comunista na China, crise dos mísseis de Cuba. (p. 146)
3.4 Justifica o movimento de independências das colónias depois da 2ª Guerra Mundial. (p. 148)
segunda-feira, 4 de abril de 2011
Trabalhos sobre as ditaduras do século XX
Foram solicitados aos alunos do 9ºC trabalhos sobre as ditaduras do século XX. Todos os trabalhos entregues até agora foram sobre Adolf Hitler e o Nazismo. A´presenta-se de seguida apenas um deles. Na página "trabalhos dos alunos", podem ser consultados outros trabalhos:
Hitler e o nazismo[1]
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quinta-feira, 31 de março de 2011
Visita de estudo do 9ºB e do 9ºC
No dia 30 de Março de 2011, o 9ºB e o 9ºC visitaram dois monumentos portugueses que, para além de serem considerados património cultural nacional, são, também, patrimónios da Humanidade: o Mosteiro de Alcobaça e o Mosteiro da Batalha. As turmas visitaram ainda o Centro de Interpretação da Batalha de Aljubarrota, onde tomaram conhecimento dos antecedentes, dos preparativos e das tácticas militares adoptadas por Nuno Álvares Pereira.
Na sequência desta visita de estudo, as turmas deverão elaborar uma recriação histórica intitulada "Uma aventura no Mosteiro", onde deverão dar asas à imaginação ...
Devemos lembrar que amanhã termina o prazo de entrega dos trabalhos para a exposição "Monumentos e Património". Em breve daremos notícias ...
Devemos lembrar que amanhã termina o prazo de entrega dos trabalhos para a exposição "Monumentos e Património". Em breve daremos notícias ...
segunda-feira, 6 de dezembro de 2010
Dia Internacional dos Direitos Humanos
No dia 10 de Dezembro, data da aprovação da Declaração Universal dos Diretos Humanos, relembra-se a necessidade de cumprir os direitos estabelecidos desde 1948.
Consulta aqui o texto integral da Declaração Universal dos Direitos Humanos
Para comemorar os Direitos Humanos, existem uma série de filmes. Consulta aqui a informação constante no blogue "Ler-Ver".
Consulta aqui o texto integral da Declaração Universal dos Direitos Humanos
Para comemorar os Direitos Humanos, existem uma série de filmes. Consulta aqui a informação constante no blogue "Ler-Ver".
quinta-feira, 2 de dezembro de 2010
domingo, 7 de novembro de 2010
Ficha formativa sobre a Implantação da República
- Descreve a situação política, económica e social da monarquia nos finais do século XIX (p. 40).
- Descreve as iniciativas republicanas de contestação ao regime monárquico (p. 40).
- Explica o agravamento da situação política nos inícios do século XX (p. 40).
- Justifica o regicídio (p. 40).
- Caracteriza o novo regime político (p. 42).
- Descreve as principais realizações dos governos republicanos (p. 42).
- Explica a instabilidade política e o agravamento da crise económica da 1ª República (p. 44).
- Justifica a existência de grupos opositores ao regime (p. 44).
- Descreve as razões do golpe militar de 28 de Maio de 1926 (p. 46).
- Caracteriza o regime implantado após o golpe militar (p. 46).
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
quinta-feira, 14 de outubro de 2010
quarta-feira, 1 de setembro de 2010
Bom ano lectivo!
Um novo ano começa e novos desafios entrarão no nosso caminho.
O blogue tem algumas novidades. Podes, por exemplo, na barrinha em baixo, partilhar a mensagem no Facebook ou no Tweeter e enviar a mensagem por mail!
Em breve surgirão novas mensagens. Até já!
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